暴風資源
劇情簡介
可能(néng )这样的女(👕)孩(🛴)(hái )子几天以(yǐ )后便(🚭)会(⛏)跟其他人跑(pǎo )路，但(🚜)是(🌧)(shì )这如同车祸(huò )一(🧞)般(🚢)，不想发生(shēng )却难以(💁)避(⛰)免(miǎn )。
说完觉(jiào )得自(🤯)己(🤔)很矛盾，文(wén )学这样(👢)的(de )东西太复杂(zá )，不畅(chàng )销了人家(jiā(🤠) )说你写的东(dōng )西没有(😢)人(🍪)(rén )看，太(tài )畅销了人(🎲)家(😵)(jiā )说看的人(rén )多的(😶)不(🕉)是好东西，中国不在(🙇)(zà(🎮)i )少数的作家(jiā )专家(🎛)学(🚔)者希望我(wǒ )写的东(📒)西(🌜)再(zài )也没人看(kàn )，因(🌑)为(😅)(wéi )他们写的东(dōng )西(😷)没(📥)有人(rén )看，并且有不(😵)在(✖)少(shǎo )数的研究(jiū )人(🛵)员(🙁)觉得《三重门》是本垃(🔡)(lā(🕣) )圾，理由是(shì )像这样(😪)用(yòng )人物对话来凑字数(shù )的学生小(🔝)(xiǎo )说儿童文学(xué )没有(🛃)文(🧑)(wén )学价值，虽然我的(🚥)书(🚢)(shū )往往几十(shí )页不(❣)出(🎁)(chū )现一句人物(wù )对(🤑)话(⤴)，要(yào )对话起来也不(🅱)超(😎)过(guò )五句话。因为我(👴)觉(🚈)得(dé )人有的时候说(🥚)话(😾)(huà )很没有意思(sī )。
注(🙇)②(🥠)：不幸的(de )是三环路(🌤)也(👴)(yě )终于变成(chéng )了二(🔘)环(➿)路以前那样(yàng )。(作者(📛)按(🕝)(àn )。) -
我有一些(xiē )朋友(🌤)，出(➕)国学习(xí )都去新西兰(lán )，说在那(nà(🔥) )里的中国学生都是(shì(🛐) )开(😒)跑车的(de )，虽然那些(xiē(🎠) )都(🐇)是二(èr )手的有一(yī(😩) )些(⛅)车龄的前(qián )轮驱动(🏚)的(🎀)(de )马力不(bú )大的操控(🍍)一(〰)(yī )般的跑车(chē )，说白(👴)了(🤷)就是很多(duō )中国人(🍳)在(🕥)(zài )新西兰都是(shì )开(❇)两(⛓)个门的车的(de )，因为我(😔)实(🍨)(shí )在不能昧(mèi )着良(✌)心(👀)称这些车是(shì )跑车(🆑)。而(🌝)(ér )这些车也就是中(📧)国(🎗)(guó )学生开着(zhe )会觉得牛×轰轰而已(🏃)。
此事(shì )后来引起巨(jù(💏) )大(🎧)社会凡(fán )响，其中包(🛄)括(🗝)老张(zhāng )的老伴和(hé(🧜) )他(📵)离婚。于(yú )是我又(yò(🍷)u )写(🥗)了一个(gè )《爱情没有(😛)(yǒ(🔊)u )年龄呐，八十岁(suì )老(💦)人(🤙)为何离(lí )婚》，同(tóng )样(🛎)发(🌘)表。
等他走后(hòu )我也(🍲)上(💰)前(qián )去大骂：你(nǐ(📷) )他(🏊)妈会不会开车(chē )啊(🌖)，刹(😖)什么(me )车啊。
第(dì )二天(🦕)，我(🐩)爬上去北(běi )京的慢(🚈)车(⏺)(chē )，带着很多行李，趴在一个(gè )靠窗(🅿)的桌子(zǐ )上大睡，等我(🎣)抬(👃)(tái )头的时候，车已经(😉)到(😦)(dào )了北京。
但是我在(📂)(zà(😇)i )上海没有(yǒu )见过不(🌽)是(👇)越(yuè )野车就会托底(👧)的(👒)(de )路，而且是(shì )交通要(🍫)道(📏)(dào )。
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