暴風資源
劇情簡介
回宿舍的路(🚨)(lù )上(shà(🍇)ng )，楚(chǔ(🚴) )司(sī )瑶(yáo )欲(yù )言(yán )又(yòu )止(zhǐ )，孟(🚬)(mèng )行(há(🎣)ng )悠(yō(🎺)u )被(bèi )她(tā )的(de )视线看得哭笑不得(➰)，主动挑(💾)起话(🐐)头：你想问什么就直接问。
我不(🎞)近视。迟(🙋)砚站(🔷)在讲台上，对着后面的黑(🆒)板端详(🛡)了好几(🏇)秒，才(🏹)中肯评价，不深，继续涂。
我(🍞)同学，孟(🍙)行悠(💋)。说(🅿)完，迟(🍂)砚看向孟行悠，给她介绍(💾)，这(zhè )我(🎄)(wǒ )姐(🏷)(jiě )，迟(chí(🔟) )梳(shū )。
他们一男一女来往(✂)密切，我(🍃)(wǒ )看(👺)(kàn )得(dé )真(zhēn )真(zhēn )的(de )，就(jiù )算(suàn )没(📁)(méi )有(yǒ(🎺)u )早(zǎ(🛤)o )恋(liàn )，也(yě )有这个苗头！
迟砚甩给(🏫)她一个(🚺)这还(🆒)用问的眼神：我喝加糖的呗。
迟(💍)砚说得(🍀)坦然(🚀)，孟行悠想误会点什么都(🐸)没机会(😉)，思想愣(🖤)是飘(🚚)不到言情剧上面去。
可刚(⬛)刚那番(🕴)话说(🚊)的(😟)可一(🦊)点不软柿子，至少她读书(🕴)这么多(✋)年，没(😐)(méi )见(jià(😗)n )过(guò )敢(gǎn )跟(gēn )教(jiāo )导(dǎ(😥)o )主(zhǔ )任(🕑)这么(🏽)说话的老师，不卑(bēi )不(bú )亢(kàng )，很(🔛)(hěn )有(yǒ(🚒)u )气(qì(❤) )场(chǎng )。
孟(mèng )行(háng )悠(yōu )喝(hē )了(le )一(yī(🛒) )口(kǒu )豆(🈳)(dòu )浆(🈸)，温度刚刚好，不烫嘴，想到一茬，抬(🎃)头问迟(🔇)砚：(🤤)要是我喝不加糖的怎么(❌)办？
都(🎞)可以，我(🎵)不挑(🎏)食。孟行悠看自己一手粉(🍐)笔灰，等(🛥)我洗(🍀)个(😀)手。
两(🍖)个人僵持了快一分钟，景(⛹)宝见哥(🚚)哥软(🍣)硬不吃(🙊)，不情不愿地松(sōng )开(kāi )他(♍)(tā )的(de )腿(📎)(tuǐ )，往(📞)(wǎng )孟(mèng )行悠面前走。
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