劇情簡介
我(wǒ )有一次做什(🍃)么节目的时候，别人请来了一堆学有成(😖)(chéng )果的专家(jiā )，他(🏭)们知(zhī )道我退学(🤑)(xué )以后痛心(xīn )疾(🏨)首地告(gào )诉我：(🐙)韩(hán )寒，你不(bú )能(〽)停止学(xué )习啊，这(🛐)(zhè )样会毁了(le )你啊(🐀)。过(guò )高的文凭(píng )其实已经(jīng )毁了他们(👧)(men )，而学历(lì )越高的(⛪)人(rén )往往思维越(😳)僵。因为谁告诉他(🤐)们我已经(jīng )停止(🕠)学习(xí )了(le )？我只(💠)(zhī )是(shì )不在学(xué(🥥) )校(xiào )学习而(ér )已。我在(zài )外面学习得挺(📱)好的，每天不知不(🕙)觉就学习了解到(🐋)很(hěn )多东西。比如(🐦)做那(nà )个节目的(🙌)(de )当天我就(jiù )学习(➿)了解(jiě )到，往往(wǎ(🐳)ng )学历越高(gāo )越笨(💕)得打(dǎ )结这个常(cháng )识。
说完(wán )觉得自己(🤤)(jǐ )很矛盾，文学这(🏴)样(yàng )的东西太(tà(⏱)i )复杂，不(bú )畅销了(🥢)人(rén )家说你写的(🛋)东西没有人看，太(🍥)畅销了人(rén )家说(🈴)看的(de )人(rén )多的不(bú )是(shì )好东西(xī )，中国(🌂)不(bú )在少数的作(🌳)家专家学者希望(👭)我写的东西再也(🍟)没人看，因为他(tā(🐖) )们写的东(dōng )西没(🎏)有人(rén )看，并且(qiě(🅰) )有不在少(shǎo )数的(🌇)研究(jiū )人员觉得(dé )《三重门(mén )》是本垃(lā(🥄) )圾，理由(yóu )是像这(😽)样(yàng )用人物对(duì(🧜) )话来凑字(zì )数的(📲)学生(shēng )小说儿童(💀)(tóng )文学没有(yǒu )文(♋)学价值，虽然我的(🛢)书往往几十页不出现一句人(rén )物对话(😭)，要(yào )对话起(qǐ )来(⏪)(lái )也不超(chāo )过(guò(🕠) )五句话(huà )。因为我(🦔)觉得人有的时候(🍢)说话很没有意思(💲)。
当时我对这样的(🤚)(de )泡妞方式(shì )不屑(🕗)一顾(gù )，觉得这(zhè )些都是八(bā )十年代的(🤳)(de )东西，一(yī )切都要(💱)标(biāo )新立异，不能(💫)在你(nǐ )做出一个(⏺)(gè )举动以后(hòu )让(😪)对方猜(cāi )到你的(🙏)下(xià )一个动作(zuò(💃) )。
那人一(yī )拍机盖说：好，哥们，那就帮我(🕥)改个法拉利吧。
我(👖)喜欢车(chē )有(yǒu )一(🏣)个很(hěn )重(chóng )要的(😁)原(yuán )因(yīn )是赛车(🧢)(chē )这个东西快就(🐡)是快，慢就是慢，不(🙋)像所谓的文艺圈(🔧)，说人的(de )欣赏水平(píng )不一样，所以不分(fè(💗)n )好坏。其(qí )实文学(🔣)这(zhè )个东西好(hǎ(🛎)o )坏一看就(jiù )能知(🥫)道，我认识的(de )一些(🥨)人遣(qiǎn )词造句都(🗄)(dōu )还停留在(zài )未(🦑)成年人(rén )阶段，愣(lèng )说是一种(zhǒng )风格也(🆒)没有办法。
我们停(✅)车以后枪骑兵里(🌡)出来一(yī )个家伙(🏰)，敬(jìng )我们一(yī )支(🍈)(zhī )烟，问(wèn )：哪的(💋)?
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