劇情簡介
不(❌)知道(dào )是谁给上(🌾)面(mià(♍)n )领导(dǎo )出(chū(🚸) )的注(🕥)意，说(shuō )为了(🍢)更精(🔶)准的掌握(wò(♊) )每个(⚪)学生的(de )情况(🈚), 愣(lè(❤)ng )是在开学前(qián )，组(🕥)织一次年级大(dà(🚟) )考, 涉及高中(zhōng )三(👘)年所有知识。
迟(chí(😱) )砚听见孟行(háng )悠(📙)的话(😗)(huà )，高中生三(🐫)(sān )个字像是一阵(🔑)冷风(🧘)(fēng )，把两个人(🚻)(rén )之(👨)间旖(yǐ )旎的气氛(😑)瞬(shùn )间冲散了一(🚞)(yī )大半。
孟行悠一(🎦)听(tīng )，按捺住心里(🌜)的狂(kuáng )喜：三栋(😁)十(shí(📙) )六楼吗(ma )？妈(🌚)妈你(🏻)有(yǒu )没有记(🏭)错？(🥗)
——孟(mèng )行(💆)舟，你(📧)有(yǒu )病吗？(🔡)我在(🍖)夸你，你看不出来(🗨)(lái )啊。
回(huí )答的他(🏡)的却(què )是一阵欢(🏍)快的轻音(yīn )乐铃(🗼)声，跟(gēn )孟行悠的(🐁)同款(🎒)。
迟(chí )砚的手(⏱)撑在(zài )孟行悠(yō(🤵)u )的耳(🥔)边，她(tā )能清(⛅)晰地(👳)听见他的(de )心跳声(🔱)，一(yī )声一声沉重(🍖)有力，在这昏暗的(🛶)(de )空间里(lǐ )反复回(🎺)响。
在跟父母摊牌(🔘)之前(🐠)(qián )，用孟行舟(📦)(zhōu )来练练(liàn )手真(🚰)是再(🙇)好(hǎo )不过了(🚼)。
孟(mè(🔁)ng )行悠心(xīn )里暖洋(🍦)洋的(de )，手指在键盘(🥌)上戳(chuō )了两下，给(😦)(gěi )他回过(guò )去。
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