劇情簡介
快(👭)走到(dào )教室的时候，孟(📽)行悠(yōu )才回过神来，扯(😣)扯迟(📤)(chí )砚的袖口：你(🚲)说主(🚤)任(🍊)(rèn )会不会一生(✨)气，就(🔋)把(bǎ )勤哥给开(kāi )了啊(👩)？
都可(kě )以，我(wǒ )不挑(🛶)食。孟(📅)行(háng )悠看自(zì )己(💙)一手(👎)粉笔灰(huī )，等我(wǒ(🔏) )洗个(🐚)手(🎷)。
听见(jiàn )自己的(🤹)(de )名字(🉑)，景宝抬(tái )起头，小心翼(⛪)翼地望着孟行(háng )悠，几(📗)秒之(🤳)后又低下(xià )去，咬(🎟)(yǎo )咬(⛏)(yǎ(🍓)o )唇还是没说(shuō(🚊) )话。
孟(🦒)(mèng )行悠伸手往后(hòu )面(😆)讲台(tái )指去，重复道(dà(🥉)o )：这(🍴)里(lǐ )太近了，看不(😄)(bú )出(🛑)来，你快去讲台上(🐿)看看(❎)。
孟行悠涂完卷轴的部(✍)(bù )分，瞧着(zhe )不太满意，站(💫)在桌(😦)(zhuō )子上总算能俯(⏳)(fǔ )视(🛠)迟砚(yàn )一回，张嘴(😄)使(shǐ(🛳) )唤(📵)他：班长，你去(🍯)讲(jiǎ(👮)ng )台看看(kàn )，我这里颜色(🍥)(sè )是不是(shì )调得太深(🍟)了。
迟(🎀)砚失(shī )笑，解释道(🍻)：不(🚖)会(📎)，他没那么(me )大权(🈯)力，公(👝)(gōng )立学校(xiào )教师都是(❤)教育(yù )局编制(zhì )在册(🌔)，哪那(🕗)么(me )容易丢(diū )饭碗(🔁)。
如果(⛄)喜(xǐ )欢很难(nán )被(🌥)成全(🍄)，那任由它被(bèi )时间淡(🛤)化，说不定也(yě )是一件(🚺)好(hǎo )事？
文科都(dōu )能(😤)学好(🚆)(hǎo )的(de )男生，心思(sī(🔼) )是不(🏘)是(🚄)(shì )都这么细腻(🔥)？
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