劇情簡介
贺(hè )勤说(🌆)的那番话越想越(🎦)带劲，孟行(há(⚫)ng )悠(yō(🙂)u )还把自己整(🐡)得(dé(🔐) )有些(🐃)感动，坐(📑)下来(lái )后(🛩)(hòu )，对着(🛐)迟砚感(gǎ(👆)n )慨颇多：勤哥一(🗨)个数(shù )学(xué )老师(🐊)口才不比(bǐ )许先(🥏)生差啊，什么(me )‘教(🍭)育是一个过(guò )程(🧣)，不是一场谁(🛂)输(shū(🚕) )谁(shuí )赢(yíng )的(💿)比赛’，听(🏇)听这话(😭)，多酷多有(🈷)(yǒu )范(fàn )，打死我我(⬛)都(dōu )说不出来。
还(🤹)行吧(ba )。迟砚站得挺(🖤)累(lèi )，随便拉开一(🕕)张椅(yǐ )子(zǐ )坐(zuò(😁) )下，不紧不慢(🎍)地说(😂)，再来几次我(🎚)(wǒ )估(🏈)(gū )计(💔)能产生(🍊)免疫(yì )了(🦆)，你加把(📇)劲。
孟(mèng )行(🌅)(háng )悠(yōu )这才放心(🕥)：那就好，勤哥是(🧟)个好(hǎo )老(lǎo )师，绝(♎)对不能走。
快走到(🏣)教室的(de )时(shí )候，孟(🚖)行悠才(cái )回(🍻)过神(🕍)来，扯扯迟(chí(💉) )砚(yàn )的(de )袖(🎼)口：你(⚓)说主任会(🔊)不会一生气，就(jiù(🖲) )把勤哥给开了(le )啊(🌊)？
听见自己的名(🧗)(míng )字(zì )，景宝抬起(📀)头(tóu )，小心翼翼地(💸)望着(zhe )孟(mèng )行(háng )悠(🔅)，几秒之后又(📿)低下(✋)去，咬(🙎)咬唇(chú(🕍)n )还(hái )是没(🍐)说话。
幸(🔉)(xìng )好咱俩(🔉)这不是表白(bái )现(🎞)(xiàn )场(chǎng )，不然你就(🆓)(jiù )是在跟我发朋(🧓)友卡(kǎ )。
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