劇情簡介
刷完黑板的(🤡)最后一个角(🏟)落(luò(🚸) )，孟(mè(💛)ng )行(há(🏏)ng )悠(yōu )把(bǎ )画(huà )笔(bǐ )扔(rēng )进(jìn )脚(jiǎ(🤔)o )边的小水桶(🦉)里，跑(😻)到教(🐴)室最(🐯)前面的讲台(🛤)上瞧，非常满意地说(shuō )：完美，收工(🏨)！
迟砚(🍶)回头(🍨)看了(🕣)眼头顶的挂钟，见时间差不多(duō )，说(shuō )：撤(🎊)(chè )了(🙈)(le )吧(ba )今(🐶)(jīn )儿(👀)(ér )，还(🚕)(hái )有一小时熄灯了。
贺勤说的(🤷)那番话越想(🏍)越带(🙈)劲，孟(😿)行悠(🕉)还把(🌏)(bǎ )自己整得有些感动，坐下来(🐶)后，对着迟砚(👰)感慨(🌎)颇多(🚰)：勤(🚜)哥(gē )一(yī )个(gè )数(shù )学(xué )老(lǎo )师(shī(👞) )口(kǒu )才(cái )不(🏁)(bú )比(💻)(bǐ )许(⛴)先生(🗑)差啊，什么‘(🍢)教育是一个过程，不是一场谁输谁(🏳)赢的(⛓)比(bǐ(🍑) )赛’(🛒)，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出(🌳)来。
她(🦋)(tā )这(🎬)(zhè )下(💅)(xià )算(🔩)(suàn )是(shì )彻(chè )底(dǐ )相(xiàng )信(xìn )迟(🐺)(chí )砚(yàn )没有(😡)针对(⏭)她，但(🔜)也真(📲)切感受到迟砚对她没有一丝一毫(🗻)的意思(sī )。
孟(🕓)行悠(🏐)手上(🍷)都是(🚙)颜料也不好摸手机出来看图，只能大概(gài )回(huí(🥗) )忆(yì(🖖) )了(le )一(🔟)(yī )下(🗼)(xià )，然(rán )后(hò(💜)u )说(shuō )：还有三天，我自己来吧，这块(⛩)不好(🈚)分，都(💏)是渐(🥛)变色。
孟行悠扶(fú )额：真不要，谢谢您了大(💓)班长(🐑)。
你们(👆)这样(🦎)还上(🌛)什么课！不(bú )把(bǎ )问(wèn )题(tí )交(🖼)(jiāo )代(dài )情(qí(📼)ng )况(kuà(🏵)ng )，就(jiù(🧡) )把(bǎ(💪) )你们家长找来。
迟砚放下手机，拿起(🌇)茶杯喝了一(🏇)口水(🥏)，眼神(⏺)(shén )扫(🛍)(sǎo )到孟行悠身上时，带着点凉意：很好笑吗？(🎒)
五中(🚙)是规(🚘)定(dì(🚏)ng )学(xué )生(shēng )必(bì )须(xū )住(zhù )校(xiào )的(de )，除(chú )非(fēi )高三(🔞)或者(🐅)身体(🌙)有特(🆎)殊情况，不然不得走读。
主任毫(🙅)不讲理：怎(🥉)(zěn )么(🦏)别的(🍇)同学(〰)就没(😊)有天天在一起？
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