劇情簡介
孟行悠干(🈸)笑(xiào )两声(🧝)：可能(💾)因(yīn )为我性格(🥄)(gé )比较像男生，姐姐(jiě(💞) )你真的(de )误(🚑)会了(le )
孟(🚸)行悠倒是能猜(🎫)到几分她(🏭)突(tū )然搬出(🛢)(chū )去的缘(👧)(yuán )由，不(😡)过这个缘由(yó(💕)u )她不会说(👥)(shuō )，施翘(qiào )更(📣)不会(huì )说(🔶)。
迟砚眉头皱着(zhe )，似乎有(🤰)(yǒu )话想说(🐁)(shuō )但又(😔)不(bú(🍆) )好开口，孟(🏵)行悠反(fǎn )应(yīng )过来，以(👋)为是(shì )自(💜)己留在(🕚)这里不方便，赶(🚃)(gǎn )紧(jǐn )开口：你有事(🐅)(shì )的话就(📔)先走吧(🈯)，改天再一起(qǐ(📗) )吃饭。
贺勤说(shuō )的那番(🆘)话越想越(🥢)带劲，孟(🚵)行(háng )悠还把(bǎ(💙) )自己整(zhě(🥁)ng )得有些感动(💪)，坐下来后(🤥)，对(duì )着(🛩)迟砚(yàn )感慨颇(💤)(pō )多：勤(🥄)哥一个数学(🍨)(xué )老师口(🐂)才(cái )不比许(xǔ(⛸) )先生差(🥤)(chà )啊，什么(🐴)‘教育(⛷)是(shì(👫) )一个过程(🚀)(chéng )，不是(shì )一场谁(shuí )输(🛵)谁赢的比(🌳)赛’，听(🍣)(tīng )听这话(huà )，多(🅾)酷(kù )多有范，打死我我(🐞)都说不出(♟)(chū )来。
孟(🚝)(mèng )行悠一(yī )口(🏫)气问到底：你说你不(😶)会谈(tán )恋(🕰)爱，是不(🥈)会(huì )跟我谈，还(🧘)是所有人？
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贺勤(qín )和(⏱)其他(tā(🖊) )班两个老师从(🕸)楼上的教(⌚)师食(shí )堂吃(🦔)完(wán )饭下(🐶)来(lái )，听见大门口的动(👼)(dòng )静，认出(🍉)(chū )是自(🛴)己(jǐ(♿) )班的学(xué(🐗) )生，快步走上去，跟教导(🔝)主(zhǔ )任打(🌹)了(le )声招(♋)呼(hū )，看向迟砚(🎲)和孟行(háng )悠(yōu )：你们(🦐)(men )怎么还(há(🧦)i )不去上(🏯)课？
不过裴暖(⏭)一直没(méi )改口，说是叫(🏤)(jiào )着顺嘴(💡)，别人叫(🍲)她悠悠，她(tā )偏(🆙)叫她(tā )悠崽，这样显得(⤴)特别，他俩(🗼)关系不(🍢)(bú )一般，是真真(🎟)(zhēn )儿的铁(🛫)瓷。
五官几乎(🐩)是一个(gè(🏂) )模子刻(kè )出来的(de )，小朋(🕧)友就是活(🔃)脱(tuō )脱(🏴)一个(😚)行(háng )走的(👳)儿(ér )童版迟(chí )砚。
孟行(🖖)悠倒是能(👚)(néng )猜到(🍙)几分(fèn )她突然(⛱)(rán )搬出去(qù )的缘由，不(♍)过这个(gè(🎩) )缘(yuán )由(😄)她不(bú )会说，施(😣)翘更不会说。
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