劇情簡介
迟(⤴)(chí )砚的手(shǒu )往回(🏖)缩(suō )了缩(💬)，顿了几秒，猛地(dì(🍥) )收(🍡)紧，孟行(🥠)悠感觉(jiào )一阵天(🍩)(tiā(📔)n )旋地转(zhuǎn )，回过神来时，自己(🖖)已(yǐ )经被(🚇)迟(chí )砚压在(zài )了(😘)身(shēn )下。
迟(💮)(chí )砚的手(shǒu )撑在(👾)孟行悠的(🎖)耳边，她能清晰(xī(🐊) )地听见(jià(🎲)n )他的(de )心跳声(shēng )，一(🈹)声(😻)(shēng )一声(🌥)沉重有力，在这昏(🤙)暗(⏬)的空(kōng )间(❓)里反(fǎn )复回(huí )响(🛁)。
在(zài )高三(🆚)这(zhè )个阶段，成绩(🔥)一般想要(🍓)逆袭，短时间(jiān )提(⏭)高三四十(🍉)(shí )分不难(nán )，但对(🥎)于(📶)孟行悠(🦖)这个文科差劲(jì(🍽)n )了(🏏)十来(lái )年的人，理(lǐ )科已经(🍳)(jīng )没有进(🤳)(jìn )步空间的人来(💷)说，要从(có(🆓)ng )630的档次(cì )升级到(😮)(dào )660的档(dà(😬)ng )次，堪(kān )比登天(tiā(🕍)n )。
孟行悠对(🎢)他们说的东西都(💍)不(⏰)(bú )是很(🕗)在(zài )意，摇了摇(yá(💩)o )头(🗼)，若(ruò )有所(🦂)思地说：别人怎(🐯)么说我不(❕)(bú )要紧，我就(jiù )是(🤮)担心(xīn )这(⛄)些流(liú )言这么传(😓)下去，要是(😜)被老师知(zhī )道了(📔)，直(👑)接让我(😹)请(qǐng )家长可(kě )就(🎵)麻(🌟)烦了。
也有人说，你女朋(péng )友(🔭)还是(shì )爱(🏮)你的，是(shì )你没有(💯)(yǒu )给她足(👫)(zú )够的安全感，让(⛎)她不放(fà(🅾)ng )心把自(zì )己交给(🤗)你。
孟行悠(🔙)(yōu )低着眼(yǎn )，不知(🏐)道(💍)在想什(🗺)么。过了十来(lái )秒(🍗)，眼(🎈)(yǎn )尾上(shà(🚬)ng )挑，与(yǔ )黑框眼(yǎ(🤪)n )镜对视，无(🦑)声地看着她，就是(💃)(shì )不说话(🎪)(huà )。
黑(hēi )框眼镜(jì(🔪)ng )不明白(bá(🈂)i )孟行悠为什么突(🈷)然(🍴)提起这(👝)个人(rén )，莫名(míng )其(🕹)妙(👣)地看着(zhe )她：知(zhī )道啊，干嘛(🈺)？
孟行悠(👡)说不上为(wéi )什么(⛸)，突然很紧(🕞)张(zhāng )，迟砚(yàn )渐渐(🕢)靠(kào )近，她(🍱)闭眼用手抵住他(💗)(tā )的肩膀(👎)(bǎng )，磕磕巴巴(bā )地(🍭)说(😭)：你你(🚙)别(bié )靠我那那么(🕸)近(📨)
不用，妈(mā(🔤) )妈我就(jiù )要这一(💙)(yī )套。孟行(🔋)悠(yōu )盘腿坐(zuò )在(🏰)座位上，挺(🌾)腰坐直，双手掐(qiā(🌞) )着兰花(huā(🤫) )指放(fàng )在膝盖(gà(💐)i )上，神(shén )叨(🍌)叨地说，我最近跟(🚫)外(🏚)婆学习(xí )了一点(diǎn )风水知(🐅)识，我有一(✌)(yī )种强烈的预感(😛)，这套房就(👟)是命(mìng )运给我(wǒ(🚅) )的指引。
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