劇情簡介
孟(⬇)行悠(🔭)站得腿有点麻，直(🔗)腰活(🚠)(huó )动两下(xià )，肚(🌯)(dù )子(zǐ )配合(hé )地(🦋)(dì )叫(👆)起(qǐ )来(lái )，她(tā )自(💤)(zì )己(🔓)都(dōu )笑了：我饿了(le )，搞(🎎)黑(hēi )板报太累(🆕)人。
景宝抬起头，可(🐯)能孟(📉)行悠长得太纯良(🕣)了些(🌙)，让孩子产生不了防备(🧒)感，他(tā )试(😕)着跟(🔖)(gēn )她对(duì )话(huà )：(🔳)那(nà(🤛) )你(nǐ )哥哥(gē )叫(jià(🐄)o )什么(🕢)(me )
行。迟(chí )砚把椅(yǐ )子放(♈)回(huí )原处(🌠)，打开(🐪)后门问她，这个点(🕳)食堂(🦗)没什么菜了，去学(🏈)校外(🎏)面吃？
刷完黑(🛳)板的最后一个(gè(🥈) )角落(🤐)，孟行(háng )悠(yōu )把画(🐸)(huà )笔(🤨)(bǐ )扔进(jìn )脚(jiǎo )边的(de )小(👉)水桶(tǒng )里，跑(pǎ(💒)o )到教室(shì )最前面(🎤)的讲(👗)台上瞧，非常满意(👸)地说(🥔)：完美，收工！
味道还可(🎯)以，但是肉(🌄)太少(⏫)了，食堂阿姨的(de )手(🐍)每天(🍠)(tiān )都抖(dǒu )。
贺勤(qí(🕰)n )和(hé(🚰) )其他(tā )班(bān )两个(gè )老(✔)师从(cóng )楼(⭐)上的(🔉)(de )教师食(shí )堂吃完(🤖)饭下(🏧)来，听见大门口的(⛎)动静(🍁)，认出是自己班(👥)的学生，快步走上(🍂)去，跟(⛓)教导主任(rèn )打了(💢)声(shē(🍀)ng )招呼(hū )，看向(xiàng )迟(chí )砚(🉐)和(hé )孟(mèng )行悠(🏛)(yōu )：你们(men )怎么还(📷)(hái )不(🧥)去上(shàng )课？
孟行(🚴)悠不(🔍)怒反笑：班长交待的(📜)事儿，当然(😘)不能(👙)吹牛逼。
不过裴暖(📦)一直(🛶)没改口，说是叫着(🈂)(zhe )顺嘴(🥞)，别人(rén )叫(jiào )她悠(yōu )悠(🥚)(yōu )，她(tā )偏(🚅)(piān )叫(👐)她(tā )悠崽，这样显(📣)(xiǎn )得(🧢)特别(bié )，他俩关系不一(🎙)般，是真真儿的(🥕)铁瓷。
景宝怯生生(🥪)的，站(💚)在孟行悠三步之(😱)外，过(🌺)了半(bàn )分钟，才垂(chuí )着(🚝)(zhe )头说(shuō )：景宝(🍴)(bǎo )我(wǒ )叫景(jǐng )宝(🏈)。
迟(chí(⛽) )砚好笑(xiào )又无奈(🥨)(nài )，看(🚎)看煎饼摊子又看看孟(🚾)行悠，问：(📢)这个(🐪)饼能加肉吗？
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