劇情簡介
孟(mèng )行悠发现跟(⛳)迟砚(yàn )熟了之后(🕚)，这个(gè )人也没看(🍇)着(⏮)那么(me )难相(xiàng )处，话(🈷)虽然(rán )不多(😥)(duō )，但(💍)也(yě )不是(shì )少言(🛬)(yán )寡语型，你说一(🈹)(yī(🙅) )句他也能回你(🛴)一(💐)(yī )句，冷不了(💼)场。
迟(👧)砚从桌子上抽(chō(🚰)u )出一张湿纸巾，把(🕎)孟行悠手上的(de )眼(🔸)镜(✒)拿过来，一(yī(💧) )边擦(🛀)(cā )镜片一(yī )边说(🌋)(shuō )：我(wǒ )弟说我(🙆)不戴(dài )眼镜(jìng )看(🎆)着(♊)凶。
孟行悠(yōu )心头(🌅)茫然, 但此刻(kè )也(🦓)不好多问, 站起(qǐ(👇) )来后也没再说话(🥩)(huà(🍶) )。
这点细微表情(qí(🐕)ng )逃不过迟砚(😘)的眼(🏏)(yǎn )睛，他把手放在(🍀)(zài )景宝(bǎo )的头上(📯)(shàng )，不(bú )放过(guò )任(😆)何(🗨)一个让他跟(🥁)(gēn )外(🏘)界接触的机会(huì(🥖) )：悠崽跟你说话(😋)(huà )呢，怎么不理？(🔝)
孟(⬜)行悠扶额：(🌪)真(zhē(👌)n )不要，谢谢您了(le )大(🔆)班长。
贺勤说(shuō )的(👟)那(nà )番话越想越(😩)(yuè(🍽) )带劲(jìn )，孟行悠还(🏃)(hái )把自(zì )己整得(🥀)有些感动(dòng )，坐下(🕰)来后，对(duì )着迟砚(😂)感(🔦)慨颇多(duō )：勤哥(❎)一个数学(xué(♓) )老师(😳)口才不比许(xǔ )先(💱)生差啊，什么(me )‘教(🎤)(jiāo )育是一个过(guò(🕕) )程(🎱)，不是一(yī )场(⏺)谁(shuí(💙) )输谁(shuí )赢的比赛(🌑)’，听(tīng )听这话，多(🏃)酷多(duō )有范，打死(🍀)我(💕)我(wǒ )都说不(🥒)出来(🏾)。
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