暴風(fēng)資源
劇情簡介
我的(🕉)(de )旅途其(✏)实就(jiù )是长(🍯)期(qī )在(👑)一(yī(📒) )个地方(fāng )的反反复(🤮)复(fù )地(🎏)重复(fù )一些事情(🌆)，并且要(🐆)简单，我慢(màn )慢不喜(🐞)欢很(hě(🔋)n )多写东(dōng )西的人都喜(xǐ(🥍) )欢的突(⏹)然间(jiān )很多感(gǎ(🦂)n )触一起(👊)涌来(lái )，因为我发现(🥖)不动脑(🧐)子似乎更(gèng )加能让(ràng )人(🏅)愉快。 -
中(🔡)(zhōng )国的教育(💭)是(shì(🎸) )比较失(🌓)(shī )败的教育。而且我(👨)不觉(jià(🔘)o )得这样的失败可(💷)以(yǐ )归(🚱)结在(zà(🔉)i )人口太多的(✂)(de )原因上(📴)，这(zhè(👍) )就完全(quán )是推卸，不(🌟)(bú )知道(🐮)俄(é )罗斯(sī )的经(😉)济(jì )衰(🕤)退是不是(shì )人口太(⏬)(tài )少的(⏩)责任，或者美国的9·11事件(🌇)的发生(➰)是否(fǒu )归罪于(yú(🥊) )美国人(🉑)口不(bú )多不少。中(zhō(🚏)ng )国这样(🕙)(yàng )的教育，别(bié )说一对夫(⌛)妻只能(🕠)生一个了，哪(🏴)(nǎ )怕(🍶)一个(gè(🚹) )区只能生一(yī )个，我(🐟)想依(yī(🦌) )然是失(shī )败的。
后(➕)来(lái )的(🤹)事实(shí(🚋) )证明(míng )，追这(🍆)部车使(👥)我们(🏛)(men )的生活(huó )产生巨大(🦄)变(biàn )化(🦗)。
我有一些朋友(yǒ(🐙)u )，出国学(🕔)习(xí )都去新(xīn )西兰(🌦)(lán )，说在(🌬)(zài )那里的中国(guó )学生都(💦)(dōu )是开(🐄)跑车的(de )，虽然那些(🍢)都是二(🖕)手的有一些(xiē )车龄(🌒)的(de )前轮(🆖)驱动的(de )马力不大的(de )操控(🛁)一(yī )般(🥅)的跑车，说白(⤴)了就(🍀)是很多(🐀)中国人在新西(xī )兰(🖊)都是(shì(🐖) )开两个门的(de )车的(⬜)，因为(wé(🗾)i )我实在(📻)(zài )不能昧着(🤣)良(liáng )心(🔈)称这(🎿)(zhè )些车(chē )是跑车。而(🕶)这些车(🏛)(chē )也就是(shì )中国(📘)学生开(🦍)(kāi )着会觉得牛×轰(🏫)轰(hōng )而(➡)已。
话刚(gāng )说完，只觉得旁(🏷)边(biān )一(👪)阵凉风，一部白(bá(🤔)i )色的车(📌)贴着(zhe )我的腿呼啸过(🕵)去，老夏(🌼)一躲，差点撞(zhuàng )路沿上，好(🎨)(hǎo )不容(🚦)易控制(zhì )好(🔜)车，大(😎)声对我(👵)说(shuō )：这桑塔那巨(🍝)牛×。
这(🌵)还不是(shì )最尴尬(gà )的，最(🖲)尴尬(gà(🤟) )的是此人吃(🕞)(chī )完饭(🛃)踢(tī(⬇) )一场球回来(lái )，看见(🚄)(jiàn )老夏(🍄)(xià )，依旧说：老夏(🚠)，发车啊(🌉)(ā )?
说完觉得自(zì )己(📩)很矛盾(🕟)，文学这(zhè )样的东西太(tà(🔕)i )复杂，不(🌜)畅销了人(rén )家说(💾)你写的(🚰)(de )东西没(méi )有人看，太(⚾)(tài )畅销(📄)了人家说看的人多的不(🌋)是(shì )好(🚄)东西(xī )，中国(👠)不在(🗄)(zài )少数(🤝)的作家(jiā )专家学(xué(💛) )者希望(🍣)我写(xiě )的东西再也没人(🎓)看，因为(❔)他们(men )写的东(👢)(dōng )西没(🐄)有人(🕎)看(kàn )，并且有不(bú )在(🦅)少数(shù(🎪) )的研究人员(yuán )觉(🏸)得《三重(🎑)(chóng )门》是(🥄)本垃圾，理(lǐ(🏦) )由是像(💂)(xiàng )这样用人物(wù )对话来(❓)凑字数(🥕)的学(xué )生小说儿(⬆)童(tóng )文(🏈)学没(méi )有文学价值(🐾)(zhí )，虽然(🐙)我的(de )书往往(wǎng )几十页不(🌁)出(chū )现(🛍)一句人物对(🌑)话，要(🥞)对话起(🦇)来(lái )也不超(chāo )过五(🤟)句话。因(🖇)为我觉得(dé )人有的(de )时候(😌)说话很(🀄)(hěn )没有意思(✴)。
所以我就觉(📌)得这不(bú )像是一(yī(🔠) )个有文(🐜)化的(de )城市修的路(🕒)(lù )。
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