劇情簡介
贺勤(qí(🏬)n )再(🖕)开(🤧)口(kǒu )态度稍强硬了些，我(wǒ )们为(🔟)人(😄)(ré(🥫)n )师表随随便便给(💅)学生(shēng )扣上这(zhè(🚾) )种(🏾)帽子，不仅伤害学(xué )生，还(hái )有损五(🛵)中(😳)百(🐪)年名校的(de )声誉，主任慎言。
教导主(🎲)任(🐛)(rè(📯)n )这一拳(quán )打在棉(🍵)花上：你这么(me )说(💨)，还(😾)(há(⛺)i )是我这个(gè )做主任的不(bú )是了(✅)？(🛋)
孟(🤐)行悠(yōu )受(shòu )宠若惊, 摇头(tóu )婉拒(🐧)：(🍔)哪(🤾)的话(huà ), 姐(jiě )姐太(🚰)客气了(le )。
贺勤(qín )走(🧞)到(😏)两(㊗)(liǎng )个学生面前站着，大(dà )有护犊(💹)(dú(💸) )子(🐼)的意思, 听完教导主(zhǔ )任的话(huà )，不(🔧)紧(⏪)不慢地说：主(zhǔ )任说得(dé )很对，但(🍑)我(🎷)是(💇)他们的(de )班主任(rèn )，主任说他们早(🕠)恋(♋)，不(👯)知道(dào )依据是什(🉐)么？我们做(zuò )老(😬)师(🍜)的(de )要劝导学生，也得有(yǒu )理有据(jù(🏋) ), 教(⬅)育(👲)是一个过程，不(bú )是一场(chǎng )谁输(😜)谁(💈)赢(🗳)(yíng )的比赛。
孟(mèng )行(💉)悠扪(mén )心自问(wè(🥋)n )，这(🌥)感(📒)觉好像(xiàng )不算很(hěn )糟糕，至少比(🎖)之(🏔)前(🍅)那种漂浮(fú )不定怀(huái )疑自己的感(🔅)觉(⬅)好上一(yī )百倍。
孟行悠费了老大劲(🚚)才(🍝)(cá(🛸)i )忍住没(méi )翻白眼，迟砚比她冷(lě(🤞)ng )静(🤴)，淡(🍋)(dàn )声回答：刚吃(📤)完饭，正要去(qù )上(📗)课(🈵)，主任。
迟砚突(tū )然想起(qǐ )一茬，突然(🔟)问(👇)起(🌚)：你(nǐ )刚跟他(tā )说你叫什么来(😩)着(💰)？(🔤)
迟(chí )砚戴上(shàng )眼(🕠)镜，抬(tái )头看她一(🏝)眼(🙃)(yǎ(🤸)n )：没有(yǒu )，我是(shì )说(shuō )你有自知(🤳)之(🤝)(zhī(💍) )明。
孟(mèng )行悠真(zhēn )是(shì )服了：主任(🎞)，快(🎱)上(shàng )课了，咱别闹(💭)了成吗？
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