劇情簡介
孟行悠伸手拿(🐱)过(🚼)茶(chá )几(🙂)上的奶(nǎi )茶(chá )，插上习惯喝(✌)了一口，刚(🥓)从冰箱里(lǐ )拿(ná )出来没多(👎)久，一口(🔋)下(🚖)(xià )去(qù )，冰冰凉(liáng )凉(liáng )，特别(📓)能驱散(🈶)心(✊)里的火(🕛)(huǒ )。
孟行悠(yōu )绷(bēng )直腿，恨不(🔥)得(🥉)跟身下(📏)的(de )沙发垫融为(wéi )一(yī )体，也(🍁)不(🍄)愿意再(👣)碰到某(mǒu )个部位第(dì )二(è(🛰)r )次(👌)，她清了(🏤)清嗓，尴尬(gà )得难以启(qǐ )齿(♉)(chǐ(🎚) )，憋了半(🎇)天，才吐出完(wán )整话：那个(😏)(gè(🐙) )迟(chí )砚(🍧)我们现在还是高中生(shēng )，你(👘)知道(dào )吧(🎯)(ba )？
都是同一届的学生，施翘(⛪)高一时(🐁)(shí(🤘) )候(hòu )在(🙌)年级的威名，黑框(kuà(🔺)ng )眼(yǎn )镜(💼)还(🌻)是有(yǒ(🐸)u )印(yìn )象的。
我觉得这事儿传(🌅)(chuá(🥜)n )到老师(🥌)耳(ěr )朵(duǒ )里，只是早晚的问(🔗)题(🕹)。但你想(🚩)啊，早(zǎo )恋本来就是一个敏(🕦)感(✳)话(huà )题(🚽)，现在(zài )外(wài )面又把你说得(🥠)这(👌)么难听(👎)(tīng )，老师估计(jì )觉得跟你不(💋)好(🆑)交流，直(🧢)(zhí )接请家长的(de )可(kě )能性特(🌔)别大。
孟行(⚫)悠清(qīng )楚记得旁(páng )边(biān )这(🕘)一桌比(👧)他(⏱)们后来(😽)，她(tā )把筷子往桌(zhuō(💹) )上(shàng )一(💮)放(🔩)，蹭地一(📬)下站起(qǐ )来(lái )，对服务(wù )员(📱)(yuá(🚃)n )说：阿(🔎)姨，这鱼是我们(men )先点的。
五(wǔ(🥐) )中(😲)的周边(🔜)的学区房一直(zhí )炒得很热(😛)，孟(🧢)(mèng )母看(🌨)来看去，最后还是(shì )蓝光城(🏪)最(🌖)(zuì )满(mǎ(🗄)n )意。
孟母相中了两套，一套户(📟)型(🏸)好(hǎo )但(🍅)(dàn )是采光差一点，另外(wài )一(💨)套采光很(⭐)(hěn )足(zú )，只是面积不大，只有(🐱)(yǒu )八十(🎟)平(🔟)米(mǐ )。
我(😸)脾气很好，但凡能用(🎑)(yòng )嘴巴(🌇)解(🈴)决的(de )问(🤵)(wèn )题，都犯不上动手。孟(mèng )行(🎵)悠(👑)拍拍(pā(🛰)i )手(shǒu )心，缓缓站起来，笑得(dé(➿) )很(😶)温和，我(⛺)(wǒ )寻思着，你俩应该跟我(wǒ(⬜) )道(🏒)个歉，对(🚍)(duì )不(bú )对？
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