劇情簡介
次日，我(wǒ )的学生(🛡)生涯(yá(✝) )结束(shù(🕢) )，这意味(🦅)着，我坐火车(🛑)再(zài )也(⬇)不能打(🔫)折(shé )了。
到了上海以后(hòu )，我借(🍎)钱在(zà(🖲)i )郊区(🧠)(qū )租了(😼)一个(gè(🔙) )房间(jiā(🛷)n )，开始正儿(ér )八经从事文学(xué )创作，想要(yà(😤)o )用稿(gǎ(🏉)o )费生活(😥)，每天(tiā(🍎)n )白天(🚱)就把自(🚾)(zì )己憋(🛒)(biē )在家里拼命写东西，一个(gè )礼拜里(🌃)面一(yī )共写(❤)了三个(🥅)小(xiǎo )说(🌸)，全投给(✋)了《小说界》，结(jié )果没(méi )有音讯，而(é(⬜)r )我所有(🧛)的文学(⚫)(xué )激情(♓)都耗费(fèi )在(🤷)这(zhè )三(🛥)个小说(👊)里面(miàn )。
当年冬天(tiān )即将春天(🕑)，长时间(♈)下雨(👑)。重新(xī(✏)n )开始写(🎥)剧本(bě(🐋)n )，并(bìng )且到了原(yuán )来的(de )洗头店，发(fā )现那个(🤙)女孩已(✴)(yǐ )经不(👛)知去向(📺)(xiàng )。收(🔼)(shōu )养一(👚)只狗一(🌙)只(zhī )猫，并且常(cháng )常去(qù )花园散步，周(🧙)末去听人在(🔯)(zài )我旁(🎌)边的教(🐄)(jiāo )堂中(💗)做礼拜，然后(hòu )去超市买东(dōng )西，回(🚻)去睡觉(🗄)(jiào )。
他(tā(🛷) )说：这(🛬)电话(huà )一般(⚽)我会回(🚳)电(diàn )，难(🈯)得打开(kāi )的，今天正好开机(jī(🎳) )。你最近(⛲)忙(má(🎒)ng )什么呢(🧒)?
我上(shà(🔇)ng )学的时(👣)候教师最厉(lì )害的一招是(shì )叫你(nǐ )的家(🔳)长来(lá(🌟)i )一趟(tà(❔)ng )。我觉得(🛴)这(zhè(🗽) )句话其(🛸)实是很(🐾)(hěn )可笑(🌡)的，首(shǒu )先连(lián )个未成年人都(🕹)(dōu )教育不了(🕒)居(jū )然(🎇)要(yào )去(😃)教育成(😬)年人，而且我觉(jiào )得学生有这(zhè )样(👃)那样的(🚤)错误(wù(🧀) )，学(xué )校(🕍)和教师的(de )责(⌛)任应该(🐳)大于(yú(🔺) )家长(zhǎng )和学生本人(rén )，有天大(🐯)的事(shì(🍮) )情打(🐎)个电话(🚂)(huà )就可(📇)(kě )以了(💍)，还要家(jiā )长上班请假(jiǎ )亲自来一趟(tàng )，这(✈)就过分(🔅)了。一(yī(🚨) )些家长(👮)请假(🥅)(jiǎ )坐几(🎍)(jǐ )个钟(👇)头的(de )车(💖)过(guò )来以为自己(jǐ )孩子杀了(🌃)人了(le )，结果问(🤽)下(xià )来(🏳)是(shì )毛(💍)巾没挂(📌)好导(dǎo )致寝室扣分(fèn )了。听到这样(🏰)的事(shì(🚮) )情，如果(🥤)我(wǒ )是(📚)家长的话(huà(🍮) )，我肯定(😡)先得(dé(🌳) )把叫(jiào )我来的那老(lǎo )师揍一(🏉)顿，但(dà(🤞)n )是不(😯)(bú )行啊(🚂)，第一(yī(🙅) )，自己孩(🧢)子还(hái )要混下去啊(ā )；第(dì )二，就算豁出(🌛)(chū )去了(🖼)，办公(gō(🥅)ng )室里也(🧐)全是(🉑)(shì )老师(🤛)，人数上(😖)肯定(dì(💝)ng )吃亏。但是(shì )怒气一定要发(fā(⛵) )泄，所以只能(⚾)先(xiān )把(📖)自己孩(🔈)子揍(zò(🙊)u )一顿解解气(qì )了。这样的话，其(qí )实(🎑)叫你来(🏧)一(yī )趟(🚩)的(de )目的(😚)就达到了(le )。
老(🌰)夏的车(💒)(chē )经过(❌)修理和(hé )重新油漆以后(hòu )我(🕢)开(kāi )了(😔)一天(🐁)，停(tíng )路(⛰)边的时(🤵)候没(mé(🗑)i )撑好(hǎo )车子倒了下(xià )去，因为不得(dé )要领(✅)，所以(yǐ(🕣) )扶了(le )半(💃)个多钟(👠)头的(🍎)(de )车，当我(💪)再(zài )次(🕌)发动的(🐺)时候，几个校警跑过(guò )来说根(🛍)据学(xué )校的(💠)最新规(🍓)定(dìng )校(🏎)内(nèi )不(🌕)准开摩托(tuō )车。我说：难(nán )道我推(🎄)着它走(🏩)啊(ā )?
后(🍄)来我将(😫)我出(chū )的许(🎦)多文字(🙍)(zì )作点(✖)(diǎn )修改以后出版(bǎn )，销量出奇(🦀)(qí )的好(🥠)，此时(🚊)(shí )一凡(🐴)已经是(👤)国内知(⛹)(zhī )名的星，要(yào )见他还得打电(diàn )话给(gěi )他(🙃)经济人(📋)，通常的(❓)答案是(🌧)(shì )一(🐶)凡正在(🔁)忙(máng )，过(📬)(guò )会儿(🔏)他会转告(gào )。后来我打(dǎ )过多(👃)次，结果全是(🧕)这样，终(📆)于(yú )明(🌎)白原来(🐵)一(yī )凡的经济人的(de )作用(yòng )就是在(⏲)一凡(fá(⬜)n )的电话(🏒)里喊：(🍴)您所拨打的(🆓)用户(hù(✈) )正忙，请(🐒)稍后(hòu )再拨。
说完(wán )觉得(dé )自己很矛(🚩)盾，文(🧗)学这样(🎎)的(de )东西(🧥)太复杂(🚫)(zá )，不畅销了人家说(shuō )你写的东西(xī )没有(🔪)人看，太(🌏)(tài )畅销(🚂)(xiāo )了人(🛬)家说(🚮)看(kàn )的(🏒)人多的(🏰)不是(shì(🆓) )好东西，中(zhōng )国不(bú )在少数的(🕥)作家(jiā )专家(🌡)学者希(🐱)(xī )望我(🏆)写的东(🗻)西再也没人看，因(yīn )为他们写的(de )东西没有(🐜)人看(kà(〰)n )，并(bìng )且(♈)有不在少(shǎ(👎)o )数的研(🐢)究人员(🌞)(yuán )觉得《三重门》是本垃圾，理(lǐ )由是像(👰)这样(yàng )用人(🐸)(rén )物对(🕳)话来凑(🌐)字(zì )数的学生小(xiǎo )说儿童文学(xué )没有文(🍧)学价值(👣)，虽(suī )然(🚻)我的书(⏪)往(wǎng )往几十(🥌)页不出(🖊)(chū )现一(👟)(yī )句人物对话(huà )，要对话起来(🥁)(lái )也不超过(😹)五(wǔ )句(🦃)话(huà )。因(⛎)为我觉(🏰)得(dé )人有的时候(hòu )说话很没有意思。
教师(🐑)或者说(📁)(shuō )学校(🎲)经常犯(fàn )的(🗻)一个大(🙆)错误(wù(⏳) )就是(shì )孤立看不顺(shùn )眼的。比如，有一(✝)人考试成绩(🥎)(jì )很差(⛽)，常常不(🦀)(bú )及格，有的(de )教师(shī )就经常以拖低(dī )班级(🔶)平均分(🐚)(fèn )为名(📗)义，情(qí(🎸)ng )不自禁发动(♒)其他学(🚇)(xué )生鄙(⛱)视他。并且经常做出(chū )一个(gè(🔚) )学生犯错全(🐣)(quán )班受(✒)罪的没(📳)有(yǒu )师(🎾)德的事情(qíng )。有(yǒu )的教师潜意识(shí )的目的(🤴)就是(shì(📵) )要让成(💿)绩差的学生(🍒)受到其(🌸)他心(xī(🚃)n )智尚未健全(quán )的学生的排挤(jǐ )。如(rú(🚱) )果不是这样(📯)(yàng )，那这(🍟)件事情(🌍)(qíng )就做得没有意义(yì )了。
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