劇情簡介
六班(🚷)后门(➕)大开着(😓)(zhe )，迟砚(yàn )和孟行悠(📋)站在(🍡)教室最(🚦)(zuì )后面略(luè )显突兀，引(🥈)得(dé )经(🔠)过的(de )人总会往教室里(🚫)面看(kà(🕸)n )几眼，带着探究意味。
迟(🍄)砚(yàn )失(🧡)笑，解释道：不会，他没(🔘)(méi )那么(💮)大(dà(📀) )权力，公立学(xué )校(👡)教师(shī(🔱) )都是(🍐)教育局编制在册(👬)(cè )，哪那(😠)(nà )么容易丢饭碗。
孟行(🍆)(háng )悠一(🔱)怔(zhēng )，抬(🎺)眼问(wèn )他：你不问(wè(🎰)n )问我能(👩)(néng )不能画完就放(🚶)(fàng )他(🚣)们走(zǒ(📍)u )？
不过裴暖一直(🗣)没改(🍼)(gǎi )口，说(🖖)(shuō )是叫着顺嘴，别人叫(🙏)(jiào )她悠(🦊)悠(yōu )，她偏叫(jiào )她悠(yō(💫)u )崽，这(zhè(💨) )样显得特别，他俩关(guā(⛑)n )系不一(🤭)(yī )般，是真真儿的铁瓷(🦒)(cí )。
迟梳(🦖)(shū )注(🦌)意到站(zhàn )在旁边(🥎)的孟(mè(🦁)ng )行悠(🤥)，愣了几秒，随(suí )后(🦎)面色(sè(👏) )恢复正常，只问：这(zhè(🌮) )是？
孟(🍚)(mèng )行悠(🛥)伸手往后面讲台(tái )指(🍒)去，重复(🍙)道：这里(lǐ )太近(🤵)了(le )，看(🛥)不出来(🍔)，你快去(qù )讲台上(🤶)(shàng )看(🏰)看。
贺勤(🕦)走到两个(gè )学生面(mià(😛)n )前站着(🚾)，大有护犊子(zǐ )的意思(😢)(sī ), 听完(👊)教导主任(rèn )的话，不紧(😮)不慢地(🕸)说：主任(rèn )说得很(hě(🏏)n )对，但我(🤰)是他(🛎)们的班(bān )主任，主(🐯)任说他(⛹)(tā )们早恋，不(bú )知道依(🕞)(yī )据是(💦)什么？我(wǒ )们做老(lǎ(🦌)o )师的要(🚈)劝导学(🔹)生，也(yě )得有理(lǐ(🈳) )有据(🙄), 教育是(🐻)一个过程(chéng )，不是(🌓)(shì )一(🌟)场谁输(📣)(shū )谁赢(yíng )的比赛(🤱)(sài )。
孟(🏳)行悠笑(🏑)得肚子痛(tòng )，把菜(cài )单(🦋)拿给迟(💍)砚：你点吧(ba )，我先(xiān )缓(🦉)缓。
迟砚(🚮)眉头皱着(zhe )，似乎(hū )有话(🚖)想说但(🚊)又(yòu )不好开(kāi )口，孟行(🔺)悠反应(😻)过来(😲)(lái )，以为(wéi )是自己(🕋)留在这(🦋)里不方(fāng )便，赶(gǎn )紧开(🐀)口：你(🥘)有事的话(huà )就先走(zǒu )吧，改天(➖)再一(yī(🙃) )起吃饭(fàn )。
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